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原標題：好奇中國2017高考作文如何跟GAC扯上關系？進來圍觀吧
集萬千目光於一身的中國高考以及GAC學生參加的六月份美國高考（ACT）都已落下帷幕，接下來又到全民熱議各種滿分零分高考作文的時候瞭。等待期間GAC君不妨給小夥伴們分析下2017年的高考作文和GAC二級學生寫的各種文章要求，做個PK。小板凳搬過來啦。
首先來個直觀的字數PK。國內高考作文題各地不一，這裡就拿全國卷I為代表。以下是題目：
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關註的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
看重點：不少於800字哦。呵呵，GAC二級學生就已經開始寫動輒動輒上千字的文章瞭（GAC一共有三級），比如：
GAC008學術英語II閱讀與寫作，測評4：寫一篇約1000字的學術文章。
GAC012商務II 測評3：寫一篇約1000字的商業調查報告。
GAC的學生一般在高二或者高三上學期完成二級，也就是說，
當高考君在醞釀這篇800字的作文時，GAC的小夥伴們早已能夠洋洋灑灑甩出1000字的各種英語文章啦。
比數字太膚淺，要PK內涵？不比不知道，一比嚇一跳，原來國內高考作文也開始走國際路線，簡直越來越吻合GAC的寫作要求瞭。
先看要求：寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。這是要求考生站在國際視野的角度來分析中國熱點。
培養具有國際視野的學生一直是GAC課程的目標之一。GAC的小夥伴們完成學習後到國外留學，在融入當地文化的同時也用自己國傢的文化影響著當地人。 站在國際視野的角度看問題自然是一進入GAC課程就必要培養的能力之一。
再看“中國關鍵詞”，一堆熟悉的詞：大熊貓、中華美食、空氣污染、食品安全等等。
GAC小夥伴們早就跟來自世界各地的GAC的授課老師們討論過這些熱點好多次瞭好不好。
最後，看看磚傢點評，不，是真的專傢點評這道高考作文題。中大中文系教授、博導，廣東省作傢協會副主席謝有順指出：總體而言，這個題目比往年好。給出這麼多個關鍵詞供考生選擇，至少容易找角度，不至於無話可說或離題萬裡。但要寫得出彩也並非易事。這個作文題的難點在於如何選擇關鍵詞，並將其有效組合在一起。這對考生的分析能力與邏輯水平是一種考驗。（羊城晚報http://news.21cn.com/caiji/roll1/a/2017/0607/16/32339219_1.shtml）
看重點：分析能力和邏輯水平。GAC的小夥伴們看到這裡又是一陣歡呼，GAC課程重點要培養的學生能力中就包括批判性思維和推理，通過各種學術寫作訓練學生通過科學調研，運用邏輯思維全面分析主題論證(thesis statement)的能力。
要撤小板凳瞭？等等。還有最最後一個重點。高考作文最後提出：不得抄襲。
這下高考君一臉懵逼。自古“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，為什麼跟國際接軌後就不能抄瞭？孔乙己君說過“竊書不算偷”，那引用也不算抄，我全篇引用也不算抄。對的，引用不算抄，但是過度引用或者不正確的引用就是抄。那到底引用多少就是抄襲？
如果正確引用才能避免抄襲？這個自然難不倒咱們GAC的小夥伴們啦。在經過Turnitin論文檢測系統的把關和GAC學術寫作手冊、GAC文章引用指導手冊以及GAC授課老師們的層層引導後，GAC小夥伴們對於學術誠信的理解自然異常深刻，在實際操作中避免抄襲早已是遊刃有餘瞭。
好啦。可以撤小板凳瞭，但是高考作文沒寫好的小夥伴們請移步GAC，出國前先要好好學習如何提高學術寫作能力哦。
文章轉自丨 ACT Education Solutions
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